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30 juin 2013 7 30 /06 /juin /2013 13:12

 

A découvrir, une coproduction APBG /GNIS : le maïs

Un TP complet (matériel vivant, planches  et démarche) prévu pour le lycée avec notamment des graines de théosinte (plante non exportable actuellement pour des raisons de préservation génétique.

Ce kit sera présenté en novembre 2013 aux Journées Nationales APBG.

Nous l'avons découvert (et modifié) en avant première lors du dernier Bureau National APBG en juin 2013 (coût prévu environ 30€).

M.Bonnot

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6 janvier 2013 7 06 /01 /janvier /2013 11:50

Nous avons reçu à titre publicitaire ces informations … les applications suivantes sont donc à vérifier scientifiquement..

 

Nous vous contactons car nous aimerions vous présenter notre application pour smartphones et tablettes Champignons PRO.

Comment reconnaître un champignon, est-il comestible ou bien vénéneux ? Toutes ces questions peuvent vous être facilitées avec Champignons PRO ! Cette application pour smartphones et tablettes développée par NATURE MOBILE vous permet de déterminer les champignons avec précision et de manière ludique grâce à une base de données complète.

Afin de découvrir et faire découvrir Champignons PRO, cliquez sur les liens suivants :

 

Fiches techniques (incluant informations et liens) et dossier de presse (incluant fiches d’information, captures d’écrans, photos et bien plus) :
http://naturemobile.org/wordpress/press/

 

iTunes :
http://itunes.apple.com/de/app/mushrooms-pro-nature-mobile/id523607704

 

Android :
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.naturemobile.mushrooms


Retrouvez nous également sur www.naturemobile.orgpour découvrir NATURE MOBILE et ses autres applications.


Pour toutes informations supplémentaires, n’hésitez pas à nous contacter.
Nous vous remercions pour le temps que vous nous consacrez.

Cordialement,

Cécile POIRIEZ

B.A Cécile Poiriez

Marketing - Assistant

Alphablind Studio / Nature Mobile

Tempelhofer Ufer 17

D-10963 Berlin

Phone: +49 30 21005 744

Web 1: www.alphablind.com

Web 2: www.naturemobile.org

Email: cecile.poiriez@alphablind.com

M.Bonnot

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4 janvier 2013 5 04 /01 /janvier /2013 11:39

Nous avons fait état de cette association qui propose des actions, productions…donc pour informations :

 

L'association Terre Agir! propose 2 outils :

 

- DVD "Vis-Ta-Vie et le savoir-être" lire les témoignages d'une documentaliste et d'une enseignante : témoignages

- « Viesimple Etsaine et les gestes écologiques au quotidien» 4 guides dont 3 gratuits (pour comités de lecture) + DVD avec livret pédagogique.
Si vous ne voyez pas les descriptifs ci-dessous (image), autorisez l'affichage (voir en haut) :

 

Plus d’informations sur : http://mlavie.org
Pour commander (paiement par chèque ou par virement administratif), cliquez sur ce lien:
formulaire commande
Nous vous souhaitons une excellente utilisation de ces outils!

 

 

Sources TerreAgir

M..Bonnot

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4 janvier 2013 5 04 /01 /janvier /2013 11:36

 Angélique  Chalain nous informes des modifications faites sur le site du GNIS-pédagogie

Accès par : http://kauriweb.dpmail.fr/tk/DV-2IeD-4Du.php 

 * Certains liens ne sont disponibles que sur la lettre adhérent APBG Rennes. 

Avec :

Les filières : http://kauriweb.dpmail.fr/tk/DV-2IeD-4Dv.php

 

Les thèmes :

biodiversité :   *

ressources génétiques :   *

biologie :   *

amélioration des plantes :   *

espèces et utilisations :   *

la station des semences :  *

 

 Les actions pédagogiques, le GNIS vous accompagne dans vos projets :   *

 

Vocation et recrutement : http://kauriweb.dpmail.fr/tk/DV-2IeD-4DD.php

 

Les supports disponibles :

La médiathèque :   *

Le lexique :  http://kauriweb.dpmail.fr/tk/DV-2IeD-4DF.php

 

Contact : http://kauriweb.dpmail.fr/tk/DV-2IeD-4Du.php

 

Sources Gnis-pédagogie.org J Greffier service communication GNIS

M.Bonnot

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16 décembre 2012 7 16 /12 /décembre /2012 11:23

Trouvé sur le site académique/ IPR

 

A lire

En juin 2011, "Sciences à l'Ecole" a lancé une nouvelle opération, "GENOME à l'Ecole" : avec équipement prêté par "Sciences à l'Ecole". Cette opération s’inscrit, la première année, dans un partenariat de recherche avec l’INRA sur le polymorphisme génétique d’une espèce végétale, le peuplier noir – Populus negra – Elle prévoit des opérations d’amplification de certains gènes par PCR, puis séquençage des ces derniers en partenariat avec « génoscope». Cette année, les équipes engagées mènent un « projet propre » à l’établissement dédié à s’inscrire dans la durée. Actuellement, des lycéens de série générale et technologique et des élèves de classe préparatoire de 19 établissements répartis sur tout la France (dont le lycée du Rheu en Ille et Vilaine) explorent la diversité génétique d'une espèce modèle, le peuplier noir, suite au premier appel de 2011.

La fondation "Sciences à l'école" souhaite à présent étendre cette opération à 15 nouveaux établissements, qui seront comme les précédents sélectionnés sur dossier.
Vous trouverez deux documents :
- un appel à candidatures d'une page ("Appel_Genome"), à diffuser largement. Il est d'ores et déjà reproduit en ligne sur le site de "Sciences à l'Ecole".
- un dossier de 13 pages ("Dossier_Genome"), qui contient la fiche de candidature. Sur l'appel à candidatures, les enseignants intéressés sont invités à le télécharger sur le site de "Sciences à l'Ecole" (
http://www.sciencesalecole.org/equipements-pedagogiques/genome-a-lecole.html).

Le calendrier est assez serré :


- Envoi des dossiers à "Sciences à l'Ecole avant le 30 novembre 2012,
- Sélection le 6 décembre par le comité scientifique de « génome à l’école » dans laquelle intervient l’IGEN STVST. Le comité s’attachera à apprécier le sérieux et le caractère innovant du projet propre à chaque établissement candidat.

N'hésitez pas à nous contacter si ce projet vous intéresse et à nous adresser une copie de votre dossier de candidature afin que nous puissions la relayer et la soutenir auprès de l'inspection générale (au plus tard avant la semaine du 26 novembre - dossier suivi par Catherine Pequin)

Des représentants des équipes sélectionnées bénéficieront d’un stage de formation du 13 au 15 février 2013 à l’école de l’ADN de Nîmes.
Nous vous adressons, chers collègues, l’expression de nos cordiales salutations ».

L'équipe des IA-IPR de SVT de l’académie de Rennes.

M.Bonnot

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2 novembre 2012 5 02 /11 /novembre /2012 15:35

 Appel à participation pour la commission pédagogique lycée (reportée de septembre 2012) pour la régionale de Rennes.

 

APBG - Commission pédagogique lycée du samedi 1er décembre 2012
de 9h30 à
17h ,12 rue Beccaria - Paris 12e
Les épreuves du Bac - Les sujets du Bac

Le déroulement de la journée et quelques renseignements techniques.

Programme de la journée :
Voici quelques pistes de travail et les points qui pourront être abordés et discutés lors de cette Commission lycée.
1. Bilan de l’enquête APBG sur la classe de terminale.
2. Les nouvelles modalités du Bac.
3. Les Q.C.M.
4. Les grilles à curseur.
5. L’ECE et les sujets zéro 2013.

Renseignements techniques :
1.
La présence d’un représentant de chaque Régionale est très importante.
Les collègues doivent venir avec des critiques constructives, voire des propositions établies dans votre régionale. Demander aux collègues de réfléchir sur des QCM (avec ou sans documents) et sur des sujets de synthèse avec la construction des curseurs qui vont avec.
Merci d’adresser au secrétariat national votre (ou vos) proposition(s) avant la réunion à : apbg@wanadoo.fr

2. Pour le remboursement des frais de transport d’un représentant, par le National, il faut prévoir les justificatifs SNCF et un RIB.
Les frais d’un éventuel deuxième représentant seront pris en charge par la Régionale.

3. Les inscrits à la Commission lycée recevront une convocation une semaine avant la réunion.


Merci par avance de votre participation et votre aide à la préparation de la commission lycée.
Très cordialement,
Pour le Bureau national,
Serge Lacassie et Gilbert Faury.
Pour la régionale de Rennes

M.Bonnot

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24 août 2012 5 24 /08 /août /2012 08:06

 ATELIERS EED 2013

Mesdames et Messieurs,

Quelques jours avant de clore cette année scolaire 2011-2012, j'ai souhaité vous adresser ce message pour annoncer l'objet des ateliers d'Éducation au Développement Durable du 1er trimestre de l'année à venir. Il a pour but de permettre lors de la pré-rentrée d'informer et de mettre l'accent sur des thèmes dont pourraient se saisir les équipes éducatives pour les actions à mener.

J'attire plus particulièrement votre attention sur ces ateliers qui seront aussi l'occasion pour les participants de découvrir des projets en cours (pour s'en inspirer), de se saisir de l'appel à projets d'Éducation au Développement Durable lancé en commun par la Direction Académique et le Conseil Général, mais aussi de mieux connaitre le site rectoral, le blog EDD du CDDP et un forum d'échanges en lien avec ces thèmes.

Quatre ateliers à ne pas rater !

L'éco-navigation, se déplacer en mer, le 19 septembre 2012 à Guingamp.

 Espaces, matières premières, vie sociale... les déplacements : un thème riche.

La semaine de la mobilité a lieu du 16 au 22 septembre 2012 . C'est très tôt dans l'année scolaire... mais c'est l'occasion !

Le lycée professionnel Jules Verne de Guingamp engage un projet Voilier avec une forte dominante sur les enjeux de développement durable. Cet atelier sera centré sur les questions liées aux déplacements.... mais aussi sur la découverte d'un projet lié à l'environnement, avec ses objectifs multiples et complémentaires, orientation, mixité, persévérance et réussite scolaire...

 

L'impact des activités humaines et industrielles le 3 octobre 2012 à St Brieuc:

 

C'est avec une randonnée, "de l'évier à la baie", qu'il sera proposé d'observer, d'analyser et de comprendre comment les activités économiques agissent et modifient les milieux naturels, de découvrir aussi comment les différents acteurs (entreprises, collectivités, associations...) s'emparent de ces enjeux.

Cet atelier pour réfléchir aussi à une forme de travail sur site, à ses prolongements en classe...

 

Du jardin à l'assiette, les circuits de la solidarité le 17 octobre à St Brieuc:

en lien avec le lycée J Moulin et le collège Jean Macé dont la SEGPA va réfléchir à un jardin médiéval écologique, l'atelier veut explorer les pistes de projets scolaires autour des formes de jardins qui se développent (en carrés, urbains, partagés, de trottoirs...). C'est aussi l'occasion pour les participants de préparer ou affiner une action avec le Résia, de découvrir les actions de la semaine de solidarité Internationale (17 au 25 novembre) et du festival Alimen'terre (15 octobre au 20 novembre).

 

Découvrir la mémoire des paysages le 14 novembre à Matignon:

les premiers indices visibles dans les paysages (au delà des analyses et explorations à long terme) sont le témoignage immédiat de l'impact de l'activité industrielle et humaine, mais pour cela il faut apprendre aux élèves à ouvrir les yeux !

Le CAUE, travaille sur cette mémoire des paysages depuis plusieurs décennies...

C'est aussi un sujet qui permet de mener des recherches avec les archives municipales et départementales.

 

Pour déjà s'inscrire, ou avoir plus de renseignement...

Il faut adresser un message à philippe.colas@ac-rennes.fr

-- 
Philippe COLAS
Professeur de Technologie
Collège public Racine 22000 Saint BRIEUC
conseiller-relais à l'Education au Développement Durable des Côtes-d'Armor 

 

M.Bonnot

 

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27 mars 2012 2 27 /03 /mars /2012 09:34

Comme annoncée précédemment, une commission pédagogique collège se tiendra le samedi 31 mars 2012 au siège social de l"APBG de 9H30 à 17H00.

voici le contenu des cette journée :

 

APBG - Commission pédagogique collège du samedi 31 mars 2012

Enseigner la géologie par compétences

La journée est axée sur l'enseignement de la géologie par compétences à différents

niveaux du collège. Une réflexion sur les spécificités et les difficultés de la construction

de savoirs géologiques au collège sera engagée.

La présence d’un représentant de chaque régionale est très importante. Les collègues

doivent venir avec des critiques constructives, voire des propositions établies dans leur

régionale.

Programme de la journée :

1. La géologie au collège

- Les documents d’application des programmes ;

- Liaisons avec le primaire et le lycée.

2. Enseigner la géologie par compétences

- Connaissances et compétences à faire acquérir à un élève de collège au cours de son

cursus scolaire ;

- La progressivité des apprentissages de la 6ème à la 3ème ;

- Présentation par les régionales d’exemples de mise en oeuvre du travail par

compétences (progressions, évaluations et travaux pratiques) à différents niveaux du

collège.

3. Les spécificités et les difficultés de la construction de savoirs géologiques au

collège

Avec la participation de Denise et Christian Orange (didactique des SVT - IUFM -

Université de Nantes). (voir article dans le bulletin National N°4 de 2011 sorti en février 2012).

4. Des ressources

Présentation d’outils permettant d’enseigner la géologie par compétences.

 

Vous pouvez adresser vos remarques et propositions avant la réunion à

Gilbert FAURY : gilbert.faury@ac-poitiers.fr ou gilbert.faury79@orange.fr

 

La régionale de Rennes sera représentée.

 

 M.Bonnot

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10 mars 2012 6 10 /03 /mars /2012 16:26

Le KIT apbg  "Vacciner, c'est protéger , vacciner c'est sauver", vient d'être mis à jour, les établissements qui avaient fait la demandes de ce Kit (collèges et Lycées) , vont recevoir 2 nouvelles fiches:

La fiche 11a Maintenir l'intégrité de l'organisme ( 4 pages) :

 

fiche 11 a

 

La fiche 11b : Non vacciné, pari risqué (4 pages) ...

 

fiche 11 b

 

 

La fiche 9a , le calendrier vaccinal a été mis à jour.

 

Les établissemesnt peuvent maintenant accéder à un site  qui contient l'ensemble des fiches, exercices  et documents de ce kit . Il faut faire la demande d'un code auprès du National :

www.apbg.org

 

site www.vaccinercestprotéger-vaccinercestsauver.com

 

M.Bonnot

 

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4 mars 2012 7 04 /03 /mars /2012 15:27

 Gilbert Faury nous transmet  cette information pour découvrir ce travail :

 

Un travail d’un de mes collègues sur le logiciel « crâne » de l’APBG : http://ww2.ac-poitiers.fr/svt/spip.php?article582;

 

G Faury

M.Bonnot

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